presenteert
ipad
Curriculum
onderdeel van
Apple Basisvaardigheden
Columbusmodel | 21e-eeuwse vaardigheden
onderdeel van
De programma’s
onderdeel van
Met de Ambion Digitizers leer je spelenderwijs met technologie en werk je aan kennis en vaardigheden van de 21e-eeuw.
digitizers
Welkom bij de Ambion Digitizers©
Een kaartspel met korte opdrachten om te werken aan de 21e-eeuwse vaardigheden waarbij de focus ligt op de balans tussen technologie, inhoud en didactiek.
Instructie
Elke kaart heeft een voor- en achterkant. De voorkant toont het thema, de app, de opdracht, een deel-werkvorm en de tijd. De achterkant toont enkele tips en een extra uitdagende en onderzoekende opdracht. Elke Digitizer© kan zonder instructie of voorkennis ingezet worden. De opdracht is op verschillende manieren te interpreteren, waardoor de eindresultaten verschillend kunnen zijn. De leerling bepaalt hiermee het eigen niveau. Hoe vaker de Digitizers© ingezet worden hoe vaardiger de leerlingen en hoe eenvoudiger ze deze nieuwe kennis en vaardigheden kunnen inzetten bij nieuwe kaarten of bij andere opdrachten.
En het bewust werken aan kennis en vaardigheden levert aan het eind een mooi moment op om te reflecteren op de uitkomst en het proces.
Toepassing in de klas
- Als start van een les
- Als extra opdracht na de les
- In circuit-vorm met meerdere kaarten en groepjes
- Gewoon even tussendoor!
Benodigdheden
- Eén of meerdere kaarten, dubbelzijdig afgedrukt.
- iPads in de klas (1:1 of gedeeld, min. iPadOS 15 en 6th gen.)
- Apps die per Digitizer© getoond worden
- Pencil (met de vingers zijn deze kaarten ook uitvoerbaar)
Veel plezier met de Ambion Digitizers©!
Stef Heeling | stef.heeling@ambion.nl
digitizers
De 8 elementen van de Ambion Digitizer©
Columbusmodel
21e-eeuwse vaardigheden
Apps binnen de Apple leeromgeving
Vakgebied of thema
Uitdagende en onderzoekende opdracht
De vorm waarop je het resultaat deelt
De tijd die je hebt voor de Ambion Digitizer©
Tips voor als je er even niet uitkomt
Uitdagende en onderzoekende vraag
spelenderwijs met technologie werken aan kennis en vaardigheden van de 21ste eeuw
digitizers
De 5 elementen van betekenisvol leren
Ik heb actief geleerd. Ik heb mijn hersenen gebruikt om een probleem op te lossen en kan dit nu toepassen.
Ik heb constructief geleerd. Ik heb zelf iets nieuws ontdekt door het te doen.
Ik heb doelgericht geleerd. Ik wist wat ik moest doen en heb de opdracht uitgevoerd.
Ik heb authentiek geleerd. De opdracht heeft betekenis gehad, want ik weet nu iets nieuws.
Ik heb coöperatief geleerd. Ik heb samen met iemand gewerkt en geleerd of heb iets met iemand gedeeld.
spelenderwijs met technologie werken aan kennis en vaardigheden van de 21ste eeuw
Ambion Digitizers
onderdeel van
ipad
onderdeel van
Apple Basisvaardigheden
Basisvaardigheden
Vaardigheden uitleg
Ambion Digitizers Opdrachtkaarten
Onderbouw
Middenbouw
Bovenbouw
iPad
onderdeel van
Pages
onderdeel van
Apple Basisvaardigheden
Basisvaardigheden
Vaardigheden uitleg
Ambion Digitizers
‘De reis van de held’
Pages
onderdeel van
Keynote
onderdeel van
Apple Basisvaardigheden
Basisvaardigheden
Keynote
onderdeel van
iMovie
onderdeel van
Apple Basisvaardigheden
Basisvaardigheden
Vaardigheden uitleg (ENG)
Ambion Digitizers
‘Een digitale boekbespreking’
iMovie
onderdeel van
